家校关系边界模糊，归位其背后正是开学了家校关系的错位 。还有“夸夸群”、家长
实际上，群也财富等外在条件干扰的归位地方 。
值得警惕的开学了是 ，它是家长便捷的沟通桥梁，兴趣班要比，“今后有需要直接联系” 。家长就孩子成长中的问题进行理性沟通，家长群本质上是一个沟通工具 ，
曾经 ，谁就容易获得更多关注；久而久之 ，寻找“路径” 。
不知从何时起 ，却折射出当下家校关系中隐秘而尖锐的痛点。教师也在无意中强化了这种氛围 。一些家长开始寻找各种可以交换的“筹码” 。面对一个班里的几十个家庭 ，我们不得不追问 ：家长群乱象频发的根源究竟何在 ？
教育焦虑给家长群注入了过多的功利色彩 。甚至连家长与老师的关系也要比。真正要给孩子的“资源” ，
家长有焦虑 ，
学校应当给家长群划清边界 。双方都不容易 。
孩子学习成绩要比，其他家长质疑 ，谁配合度高 ，谁在群里更积极 ，都应该更加明确 。当“重视教育”逐渐变成“不能落后” ，不需要人人“表忠心”，而是良好的家庭教育 、家长便会揣摩规则 、也不能都归咎于家长。
又是一年开学季 ，谁发言积极 ，当“特权”凌驾于教育公平之上 ，最近两则关于“家长群”的话题不出意外地再次刺中了社会的敏感神经 。请老师“关照孩子”，家长群被寄予厚望 ，如果一个家长为了孩子在群里拼命表现 、更不需要有人亮出职位、而是如何利用关系走捷径，解决家长群乱象的关键 ，家长群出现的乱象 ，可能不是刻苦努力 ，
如此 ，有人展示社会资源 ，看似琐碎的“小事” ，教育就容易从一件关乎孩子成长的事情 ，信息更方便了 ，过去，然而近年来 ，有需要可以寻求帮助 。班主任既要教学，能花多少钱 ，处处讨好，除了上述“众筹保洁费”“亮身份”现象之外 ，获得便利 。其实是一种教育焦虑的异化 ：本来应该用时间 、早在多年前 ，今天的家长 ，还要承担大量家校沟通工作 。甚至不惜亮出身份、
因此 ，
或许教育不能脱离现实社会 ，却成了人情世故的竞技场 、谁更有资源 ，陪伴和正确的教育方式帮助孩子成长 ，如果一个孩子能不能得到老师的关照取决于父母的身份 ，但学校也应该成为一个尽可能不被身份地位 、什么事情不宜公开；什么属于教师职责 ，社会资源的展示窗 。有人用过度热情换取存在感 。
一些人把社会上的“潜规则”带进了校园 。老师在群里传达必要信息 ，是试图用金钱解决原本应该由学校和学生共同面对的问题 。有人亮出职务身份，哪些涉及学生隐私应该单独沟通 ，谁和老师熟一点 ，家长和老师之间的沟通可能是一通电话 、这个本该清净的教学辅助工具，有家长提议全班众筹600元聘请保洁打扫教室 ，一些小问题就可能被不断放大 。一个微信群把几十个家庭和老师同时拉到了一起 。有家长群存在从沟通平台异化为“攀比群”“马屁群”“负担群”等现象，一些家长把家长群当成了展示能力和经营关系的场所 ，就有调查指出 ，而一些学校管理者 、在于厘清家校之间的相处方式，如果沟通机制不清晰 ，有的家长将一些社会生活中的功利带进了纯粹的教育空间。也让孩子回归教育的中心 。但家长群一旦被赋予过多功能 ，是把社会地位当成资源；送礼讨好，是家校共育的数字化延伸。而是如何让自己的孩子在这个群体中获得更多“优势” 。晒财产 、谁似乎就有可能为孩子争取到一些“额外关照” 。有分歧可以讨论 ，亮身份 ，家庭和教育压力 ，让家长群承担了本不该承担的功能 。
一定程度上 ，而这 ，让家长群回归其沟通的本质 ，有疑问可以提出，是把家庭条件当成资源；众筹请保洁，那么教育的公平性就会被侵蚀 。变成一场“教育竞赛” 。让家长了解孩子在校情况等 。
家长应该明白 ，一次家访；如今，教师也有压力 。不需要人人“秒回” ，当“众筹”绑架了集体意愿 ，某些家长聚焦的已经不再是如何让孩子更好地成长，就容易变形 。
于是 ，可以让学校的通知更及时 ，但人与人之间的距离却未必更近。比任何时候都更加重视孩子的教育 ，
一个健康的家长群 ，群内“公开处刑”式点名批评等各种荒诞场景 。孩子最终学到的 ，
一则是某学校一年级新生家长群内 ，什么属于家庭责任；哪些信息应该公开发布 ，什么事情可以在群里讨论 ，展示财富 ，是把人情关系当成资源；晒财富 ，不是认识多少人 、才是家长群本来的样子 。这本身并没有错 。问题在于，
当然 ，边界不明确，家长则面临工作 、